soal essay prakarya kelas 7 kerajinan serat

Kumpulan Soal Essay Prakarya Kelas 7 Semester 1 Beserta Jawabannya (Semua Materi Semua Bab)

Soal Essay Prakarya Kelas 7 Semester 1

Kamu sedang mencari contoh soal essay Prakarya Kelas 7 Semester 1? Di sini kami sediakan apa yang sedang kamu cari. Hal ini kami lakukan karena, betapa pentingnya posisi soal essay Prakarya Kelas 7 Semester 1 dalam proses evaluasi pembelajaran pada mata pelajaran Prakarya (Kelas).

Fungsi Soal Essay dalam Evaluasi Pembelajaran (Termasuk Mapel Prakarya)

Soal essay memiliki beberapa fungsi dalam evaluasi pembelajaran, diantaranya:

Menilai kemampuan berpikir kritis: Soal essay memungkinkan siswa untuk menunjukkan bagaimana mereka memahami materi dan memapplikasikannya dalam situasi nyata.
Mengukur pemahaman konseptual: Soal essay membantu guru untuk menentukan tingkat pemahaman siswa terhadap konsep dan prinsip yang diajarkan.
Mendorong kreativitas: Soal essay memberikan kesempatan bagi siswa untuk mengekspresikan ide dan gagasan mereka secara bebas dan kreatif.
Memberikan umpan balik: Soal essay membantu guru untuk memberikan umpan balik yang berguna bagi siswa mengenai kekuatan dan kelemahan pemahaman mereka.
Meningkatkan keterampilan menulis: Soal essay juga bisa membantu siswa dalam meningkatkan keterampilan menulis mereka.

Secara keseluruhan, soal essay memiliki peran penting dalam evaluasi pembelajaran karena dapat membantu guru dan siswa untuk menilai dan memahami proses belajar dan hasil belajar siswa.

Kumpulan Contoh Soal Essay Prakarya Kelas 7 Semester 1

Berikut adalah kumpulan contoh soal essay Prakarya Kelas 7 Semester 1, kamu tinggal “klik baca” dalam tabel dibawah ini:

Note: Mohon maaf dalam tahap penyusunan akan dibuat segera

Esai Singkat “Manusia Tahu Cara Berterimakasih”

Manusia adalah makhluk sosial yang memiliki kemampuan untuk berkomunikasi dan bekerja sama dengan individu lain. Dalam kehidupan sehari-hari, kita sering menerima bantuan dan pertolongan dari orang lain, seperti sahabat, keluarga, atau rekan kerja. Oleh karena itu, menunjukkan rasa terima kasih adalah hal yang penting untuk mempertahankan hubungan baik dan membangun kepercayaan antar individu.

Berterima kasih adalah salah satu bentuk dari kebijaksanaan dan empati. Orang yang mampu berterima kasih menunjukkan bahwa mereka memahami dan menghargai bantuan yang diterimanya. Ini membuat orang yang memberikan bantuan merasa dihargai dan memperkuat hubungan antar mereka.

Tidak semua orang tahu bagaimana cara berterima kasih dengan baik dan benar. Beberapa orang mungkin hanya mengatakan “terima kasih” sebagai bentuk kebiasaan, tanpa benar-benar merasa terima kasih. Namun, ada beberapa cara yang efektif untuk menunjukkan rasa terima kasih, seperti mengirimkan surat atau kartu, memberikan hadiah, atau meluangkan waktu untuk berkumpul dan bersantai bersama.

Sebagai contoh, jika seseorang membantu kita menyelesaikan tugas penting, kita bisa mengirimkan surat atau kartu untuk mengungkapkan rasa terima kasih kita. Ini akan memberikan dampak positif bagi penerima, karena mereka akan merasa dihargai dan diakui atas bantuannya.

Dalam bekerja sama, menunjukkan rasa terima kasih juga sangat penting. Ini memperkuat hubungan antar rekan kerja dan membangun suasana kerja yang baik. Misalnya, jika seseorang membantu kita menyelesaikan proyek, kita bisa memberikan hadiah atau mengundang mereka untuk makan siang bersama sebagai bentuk rasa terima kasih.

Secara keseluruhan, menunjukkan rasa terima kasih adalah hal yang penting dalam kehidupan sehari-hari. Ini memperkuat hubungan antar individu dan membangun kepercayaan. Oleh karena itu, setiap orang harus belajar cara berterima kasih dengan baik dan benar untuk mempertahankan hubungan baik dan membangun suasana kerja yang positif.

Dengan demikan, menunjukkan rasa terima kasih juga bisa menjadi salah satu bentuk dari pembentukan karakter. Orang yang sering berterima kasih akan terlihat lebih baik dan lebih dihormati oleh orang lain. Ini karena mereka memiliki sikap yang positif dan menghormati orang lain.

Selain itu, menunjukkan rasa terima kasih juga bisa meningkatkan kebahagiaan dan kesejahteraan diri sendiri. Orang yang sering berterima kasih akan merasa lebih bahagia dan memiliki hubungan yang lebih baik dengan orang lain.

Namun, ada juga beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam menunjukkan rasa terima kasih. Terkadang, ada orang yang merasa terlalu sibuk atau malu untuk menunjukkan rasa terima kasih. Oleh karena itu, penting untuk memahami dan memperhatikan perasaan orang lain dalam menunjukkan rasa terima kasih.

Kesimpulannya, manusia memang tahu cara berterima kasih, namun tidak semua orang melakukannya dengan baik dan benar. Berterima kasih adalah hal yang penting untuk mempertahankan hubungan baik dan membangun kepercayaan antar individu. Oleh karena itu, setiap orang harus belajar cara berterima kasih dengan baik dan benar agar dapat membangun hubungan yang baik dan memiliki lingkungan kerja yang positif.

Kumpulan Soal Essay Seni Budaya Kelas 8 Semester 2 Beserta Jawabannya (Semua Materi Semua Bab 9 10 11 12 13 14 15 16)

Kumpulan Soal Essay Seni Budaya Kelas 8 Semester 1 Beserta Jawabannya (Semua Materi Semua Bab 1 2 3 4 5 6 7 8)

Kumpulan Soal Essay Prakarya Kelas 8 Semester 2 Beserta Jawabannya (Semua Materi Semua Bab 1, 2, 3, 4, 5)

Kumpulan Soal Essay Prakarya Kelas 8 Semester 1 Beserta Jawabannya (Semua Materi Semua Bab)

Kumpulan Soal Essay PKN Kelas 8 Semester 2 Beserta Jawabannya (Semua Materi Semua Bab 4, 5, 6,)

Kumpulan Soal Essay PKN Kelas 8 Semester 1 Beserta Jawabannya (Semua Materi Semua Bab 1, 2, 3)

GOOGLE NEWS
TANYA WISLAH

Bank Soal dan Jawaban

Membahas soal-soal sekolah SMP/MTS, SMA, SMK, MA, MAK, disertai dengan kunci jawaban

Contoh Soal Essay Prakarya Kelas 7 Semester 1 Beserta Jawaban Kurikulum 2013 SMP/MTS~Bagian2

Post a comment for "contoh soal essay prakarya kelas 7 semester 1 beserta jawaban kurikulum 2013 smp/mts~bagian2", menu halaman statis.

soal essay prakarya kelas 7 kerajinan serat

Contoh Soal PAT Sejarah Indonesia Kelas 11 Semester 2 dan Kunci Jawabannya

38 Contoh Soal PAT Bahasa Inggris Kelas 8 Semester 2 dan Kunci Jawabannya

30 Contoh Soal US IPS Kelas 9 SMP/MTs beserta Jawabannya Lengkap

30 Contoh Soal Ujian Sekolah PKN kelas 6 SD dan Jawabannya Lengkap

Contoh Soal PAT Bahasa Inggris Kelas 10 Semester 2 beserta Jawabannya

40 Contoh Soal Prakarya Kelas 7 Semester 1 Beserta Jawabannya

Menyiapkan diri dengan latihan soal dapat membantu kepercayaan diri. Pelajari latihan soal prakarya di sini.

40 Contoh Soal Prakarya Kelas 7 Semester 1 Beserta Jawabannya – Pada jenjang ini, materi prakarya mencakup pengenalan prakarya, bahan-bahan yang digunakan, proses pembuatan, hingga kewirausahaan dan desain.

Untuk membantu kamu memahami materi-materi tersebut, berikut berbagai contoh soal prakarya kelas 7 semeseter 1 dilengkapi dengan jawabannya.

Pastikan kamu membaca soal-soal di bawah ini dengan saksama ya, agar lancar pada saat mengerjakan ujiannya.

Kumpulan Contoh Soal Prakarya Kelas 7 Semester 1

Daftar Isi [ hide ]

Contoh Soal Prakarya Kelas 7 Semester 1 No 1 – 10

Contoh soal prakarya kelas 7 semester 1 no 11 – 20, contoh soal prakarya kelas 7 semester 1 no 20- 30, contoh soal prakarya kelas 7 semester 1 no 30- 40.

Berikut sudah Mamikos rangkum contoh soal prakarya kelas 7 semester 1 yang mencakup berbagai materi secara lengkap.

Tentunya, kamu bisa pergunakan contoh soal di bawah ini untuk belajar.

1. Apa yang dimaksud dengan prakarya?

a. Olahraga ekstrakurikuler..

b. Kegiatan belajar di luar kelas

c. Kegiatan pembuatan barang dengan kreativitas dan keterampilan tangan.

d. Aktivitas baca buku.

Jawaban : C

2. Mengapa mempelajari prakarya penting dalam kehidupan sehari-hari?

a. Hanya untuk hobi.

b. Membantu mengembangkan kreativitas dan keterampilan teknis.

c. Memudahkan kehidupan sosial.

d. Agar lebih bisa beradaptasi dengan lingkungan.

Jawaban : B

3. Berikut ini adalah bahan buatan manusia, kecuali …

c. Kain sintetis

4. Contoh bahan alami yang sering digunakan dalam prakarya adalah …

a. Kain sintetis

5. Teknik dasar dalam sulam benang melibatkan penggunaan …

a. Kertas dan tinta

b. Jarum dan benang

c. Cat dan kuas

d. Kain dan tinta

6. Dalam kerajinan tekstil, teknik menghias permukaan kain dengan jahitan yang rumit disebut …

Jawaban : A

7. Teknik pembuatan kain dengan cara mengikat sebagian benang agar tidak terkena pewarna disebut …

c. Ikat celup

Jawaban : C

8. Proses mengolah tanah liat menjadi bentuk tertentu dalam pembuatan kerajinan disebut …

Jawaban : D

9. Proses menggabungkan potongan-potongan kaca berwarna menjadi gambar atau pola disebut…

d. Kaligrafi kaca

10. Berikut yang termasuk ide kreatif untuk mengubah barang bekas menjadi produk yang bermanfaat adalah…

a. Membuangnya ke tempat sampah.

b. Mengubahnya menjadi barang baru yang tidak berguna.

c. Mengubahnya menjadi barang yang lebih mahal.

d. Mengubahnya menjadi tempat pensil atau vas bunga kecil.

11. Langkah pertama dalam membuat kerajinan dari kain perca adalah…

a. Menjahit kain perca.

b. Memilih pola yang diinginkan.

c. Menggambar pola di kain perca.

d. Mengukur kain perca.

12. Pahat digunakan untuk tujuan apa dalam kerajinan kayu?

a. Memotong kayu.

b. Mengukir kayu.

c. Menghaluskan permukaan kayu.

d. Mengecat kayu.

13. Mengapa penting untuk memperhatikan aspek keselamatan saat bekerja pada proyek kerajinan tangan?

a. Agar pekerjaan cepat selesai.

b. Agar bisa mendapatkan hadiah.

c. Untuk mencegah cedera dan mengurangi risiko saat menggunakan alat dan bahan.

d. Untuk membuat proyek terlihat rumit.

14. Dalam kerajinan tangan, kaleng bekas bisa diubah menjadi…

a. Tempat sampah.

b. Vas bunga besar.

c. Tempat pensil lucu.

d. Hiasan dinding mewah.

15. Apa yang membuat batik unik dalam dunia kerajinan?

a. Penggunaan kain yang sama.

b. Proses pewarnaan dengan canting atau cap.

c. Penggunaan tinta permanen.

d. Hanya bisa dibuat oleh seniman terkenal.

16. Limbah kertas dapat dimanfaatkan menjadi…

a. Patung dari kayu.

b. Kartu ucapan atau origami.

c. Tas plastik.

d. Hiasan dinding besar.

17. Apa tujuan penggunaan pola dalam karya rajut?

a. Meningkatkan berat rajutan.

b. Membuat rajutan lebih mudah rusak.

c. Membuat rajutan lebih rumit.

d. Menciptakan visual yang menarik dan unik pada kain rajutan.

18. Apa manfaat utama dari membuat desain prototipe sebelum produksi besar?

a. Mengurangi biaya produksi.

b. Memiliki produk jadi yang berkualitas tinggi.

c. Mengidentifikasi masalah dan peluang perbaikan sebelum produksi besar.

d. Meningkatkan harga jual produk.

19. Contoh karya seni yang dapat dibuat dari limbah elektronik seperti kabel dan komponen elektronik bekas adalah …

a. Miniatur bangunan.

b. Origami.

c. Perhiasan.

d. Patung abstrak atau lukisan dengan menggunakan kabel dan komponen elektronik bekas.

20. Mengapa presentasi penting dalam proyek kriya?

a. Untuk mengkomunikasikan ide, proses pembuatan, dan nilai karya kepada audiens.

c. Untuk menjual proyek kepada pembeli.

Contoh Soal PAS / UAS Seni Budaya Kelas 7 Semester 2 Beserta Jawabannya 2023

21. Mengapa etika penting dalam kerajinan tangan?

a. Agar bisa mendapatkan hadiah.

b. Untuk memastikan produk selalu sempurna.

c. Untuk menjaga hak cipta dan integritas kreatif.

d. Agar proyek kerajinan selalu sesuai dengan aturan sekolah.

22. Apa manfaat menerapkan prinsip keberlanjutan dalam kerajinan tangan?

a. Menurunkan harga produk.

b. Mempercepat waktu produksi.

c. Mendukung lingkungan dan menciptakan produk yang ramah lingkungan.

d. Membuat produk terlihat lebih mewah.

23. Mengapa bahan alam seperti kulit, batu, dan kayu sering digunakan dalam pembuatan perhiasan?

a. Karena bahan alam memberikan sentuhan alami dan unik pada perhiasan.

b. Karena bahan alam tidak tahan lama.

c. Karena bahan alam lebih murah.

d. Karena bahan alam mudah didapatkan.

24. Apa yang terjadi dalam proses pewarnaan pada tekstil?

a. Kain diwarnai dengan tinta permanen.

b. Kain direndam dalam larutan pewarna, dipanaskan, dan warna diikat pada serat.

c. Kain dicuci untuk menghilangkan pewarna.

d. Kain diberi warna dengan menyemprotkan cat.

25. Bagaimana prinsip keberlanjutan dapat diaplikasikan dalam kerajinan tangan?

a. Dengan menggunakan bahan sekali pakai.

b. Dengan mengabaikan limbah produksi.

c. Dengan meningkatkan biaya produksi .

d. Dengan menggunakan bahan daur ulang dan mengurangi limbah.

26. Apa manfaat dari terlibat dalam proyek kerajinan kolektif dalam hal pengembangan keterampilan sosial?

a. Meningkatkan keuntungan finansial.

b. Meningkatkan harga jual produk.

c. Meningkatkan kemampuan menggambar.

d. Meningkatkan keterampilan berkolaborasi, bekerja dalam tim, dan berkomunikasi dengan orang lain.

Jawaban : D

27. Mengapa pemilihan warna penting dalam desain kriya?

a. Agar karya menjadi lebih mudah dibuat.

b. Agar karya lebih murah.

c. Pemilihan warna memengaruhi mood, fokus, dan estetika desain.

d. Pemilihan warna hanya pengaruh kecil dalam desain.

28. Teknik dasar dalam menggambar sketsa melibatkan…

a. Menggunakan banyak warna.

b. Menggunakan garis ringan untuk menggambarkan bentuk dasar dan perincian.

c. Menggunakan warna gelap untuk semua bagian sketsa.

d. Menggunakan kuas lebar.

29. Bagaimana cara menggunakan kertas untuk membuat aplikasi kerajinan?

a. Memotong dan melipat kertas sesuai desain yang diinginkan.

b. Mengukir kertas dengan pahat.

c. Menggunakan jarum untuk membuat pola pada kertas.

d. Mencampur kertas dengan tanah liat.

30. Apa yang melibatkan prinsip keberlanjutan dalam kerajinan tangan melibatkan?

a. Membuang limbah sembarangan.

b. Menggunakan bahan-bahan baru.

c. Menggunakan bahan daur ulang dan mengurangi limbah.

d. Menjauhi etika dalam pekerjaan.

Contoh Soal PAS / UAS SBDP Kelas 2 SD Semester 2 dan Jawabannya 2023

31. Apa yang perlu dimasukkan dalam rencana proyek kriya?

a. Harga jual produk.

b. Waktu tidur.

c. Nama teman yang akan membantu.

d. Tujuan proyek, daftar bahan dan alat, langkah-langkah, dan estimasi waktu.

32. Bagaimana cara menghargai dan melestarikan karya kriya tradisional?

a. Dengan mengubahnya sesuai keinginan kita.

b. Dengan membuat karya yang lebih modern.

c. Dengan mengabaikan nilai budaya.

d. Dengan mempelajari, mendukung, dan meneruskan nilai-nilai budaya dalam karya kita.

33. Mengapa proyek kerajinan berbasis komunitas penting?

a. Agar kita bisa mendapatkan banyak uang.

b. Agar kita bisa belajar berkolaborasi, mendukung satu sama lain, dan mengembangkan keterampilan sosial.

c. Agar kita bisa bekerja sendiri tanpa bantuan.

d. Agar kita bisa menunjukkan karya kita kepada guru saja.

34. Apa langkah-langkah yang bisa diambil untuk mengembangkan kreativitas dalam kerajinan tangan?

a. Selalu mengikuti petunjuk dari teman.

b. Menghindari bereksperimen dengan bahan baru.

c. Mencari inspirasi dari berbagai sumber, berani mencoba hal baru, dan memberi diri waktu untuk bereksperimen dan berefleksi.

d. Meniru ide orang lain tanpa izin.

35. Apa yang dimaksud dengan teknik seni patung dalam pembuatan kerajinan?

a. Penggunaan mesin cetak untuk mencetak gambar.

b. Penggunaan alat tradisional dalam produksi.

c. Penggunaan teknologi canggih dalam produksi.

d. Proses menghias permukaan benda

36. Apa yang dimaksud dengan pewarna sintesis dalam pembuatan kerajinan tekstil?

a. Pewarna yang dihasilkan oleh tanaman dan hewan.

b. Pewarna yang dibuat oleh manusia melalui reaksi kimia.

c. Pewarna alami yang hanya digunakan dalam kerajinan kertas.

d. Pewarna yang dihasilkan oleh proses fermentasi.

37. Seorang seniman ingin menciptakan lukisan dengan kontras yang kuat antara warna-warna terang dan gelap. Apa yang ingin dicapai dalam karta seni ini?

a. Harmoni warna yang lembut.

b. Warna-warna yang identik.

c. Perasaan tenang dan damai.

d. Perbedaan yang tajam antar warna.

38. Dalam pembuatan batik, apa yang dimaksud dengan teknik cap?

a. Teknik mewarnai kain dengan cairan pewarna.

b. Teknik mencetak motif pada kain dengan menggunakan cap.

c. Teknik melukis motif pada kain dengan tangan.

d. Teknik melipat kain untuk menciptakan pola.

39. Dalam kerajinan tekstil, apa yang dimaksud dengan teknik tenun?

a. Menyambung potongan-potongan kain.

b. Mengukir motif pada kain.

c. Membentuk kain dengan alat pemintal.

d. Menganyam benang untuk membuat kain

40. Dalam pembuatan kerajinan tangan, apa yang dimaksud dengan teknik lipatan?

a. Proses menghias permukaan dengan mengukir.

b. Proses menggabungkan bahan dengan jahitan.

c. Proses melipat kertas atau kain untuk membuat bentuk tertentu.

d. Proses mencelupkan bahan dalam pewarna.

Kumpulan Contoh Soal SBdP Kelas 2 Semester 1 dan Kunci Jawabannya

Nah, itulah kumpulan soal beserta jawabannya yang bisa kamu pelajari untuk menambah wawasan pada mata pelajaran prakarya di kelas 7 semester 1.

Kamu bisa mencari materi dan kumpulan soal lainnya di blog Mamikos.

Klik dan dapatkan info kost di dekat kampus idamanmu:

Kost Dekat UGM Jogja Kost Dekat UNPAD Jatinangor Kost Dekat UNDIP Semarang Kost Dekat UI Depok Kost Dekat UB Malang Kost Dekat Unnes Semarang Kost Dekat UMY Jogja Kost Dekat UNY Jogja Kost Dekat UNS Solo Kost Dekat ITB Bandung Kost Dekat UMS Solo Kost Dekat ITS Surabaya

Kost Dekat Unesa Surabaya

Kost Dekat UNAIR Surabaya

Kost Dekat UIN Jakarta

Kherysuryawan.id

60 Soal & Jawaban UAS/PAS Prakarya Kelas 7 SMP Tahun 2022

Kherysuryawan.id – Soal dan jawaban PAS/UAS prakarya kelas 7 SMP semester 1 dan semester 2 lengkap dengan kunci jawaban.

Sahabat Pendidikan, dalam menghadapi ulangan semester tentunya guru dan siswa akan disibukkan dengan persiapan menghadapi ulangan akhir semester. Guru akan bersiap dalam membuat soal ulangan akhir semester sedangkan siswa akan bersiap dengan banyak belajar untuk persiapan menghadapi penilaian akhir semester (PAS).

Berbicara mengenai penilaian akhir semester (PAS) atau ulangan akhir semester (UAS) maka pada kesempatan kali ini dan melalui Pada postingan ini saya akan membagikan kumpulan soal-soal PAS/UAS mata pelajaran prakarya kelas 7 SMP. Bagi anda baik para guru maupun siswa yang membutuhkan soal PAS prakarya maka melalui artikel ini anda bisa mendapatkannya untuk bahan pembelajaran.

Soal UAS/PAS prakarya kelas 7 SMP yang akan saya bagikan pada postingan ini yaitu terdiri dari soal pilihan ganda dan juga soal uraian. Untuk soal pilihan ganda yaitu berjumlah 50 soal sedangkan soal bentuk essay atau uraian berjumlah 5 soal sehingga jumlah soal PAS/UAS prakarya kelas 7 SMP yang akan saya bagikan disini yaitu berjumlah 55 soal dan semuanya sudah di lengkapi dengan kunci jawabannya.

Soal ulangan semester prakarya kelas 7 SMP ini bisa anda jadikan sebagai bahan referensi untuk membuat soal bagi guru prakarya yang akan membuat soal UAS/PAS prakarya SMP dan juga dapat menjadi bahan berlatih dan belajar bagi para siswa yang akan menghadapi ulangan semester khususnya pada mata pelajaran prakarya.

Baiklah berikut ini kumpulan soal UAS/PAS prakarya kelas 7 SMP yang bisa anda dapatkan dan pelajari di bawah ini :

SOAL PILIHAN GANDA !!!

1. Di bawah ini yang merupakan jenis serat yang berasal dari hewan adalah serat ....

KUNCI JAWABAN : C

2. Serat hewan yang berasal dari domba adalah ....

A. serat wol

B. serat alpaca

C. serat wol

D. serat kulit

3. Proses pengolahan kapas menjadi benang dalam pengolahan bahan serat disebut ....

A. pemintalan

B. penggulungan

C. pencelupan warna

D. penenunan

KUNCI JAWABAN : A

4. Serat sutera merupakan salah satus erat hewan yang dihasilkan oleh ....

KUNCI JAWABAN : B

5. Berikut ini adalah teknik dasar dalam keterampilan membuat kerajinan tekstil, kecuali ....

B. mengukir

C. menjahit

D. mengikat

6. Bentuk seni kerajinan yang bersimpul dengan beberapa teknik yang digunakan seperti pilin, simpul, anyam, dan rajut merupakan ciri kerajinan ....

A. tapestri

C. cetak saring

7. Di bawah ini adalah sifat serat sutera, kecuali ....

A. lembut dan halus

B. licin dan mengkilap

C. kasar dan tebal

D. kenyal dan kuat

8. Yang bukan termasuk karakteristik proyek adalah ....

A. waktu proyek yang terbatas

B. hsilnya tidak terulang

C. memiliki tahapan kegiatan- kegiatan yang berbeda- beda

D. lahan dan proyek tidak ditetapkan

KUNCI JAWABAN : D

9. Berikut ini yang termasuk dalam kegiatan tahapan proyek adalah ....

A. perancangan

B. penjualan

C. pembelian

D. persetujuan

10. Tahapan awal dalam kegiatan proyek adalah ....

A. perencanaan

B. perancangan

C. pelaksanaan

D. evaluasi

11. Proyek konstruksi bangunan gedung seperti perkantoran, rumah sakit sekolah adalah termasuk jenis proyek ....

A. building construction

B. residential construction

C. industrial construction

D. heavy engineering construction

12. Tahapan perencanaan merupakan tahapan untuk menetapkan garis- garis rencana proyek. Yang termasuk hasil dari tahapan ini adalah ....

A. perhitungan detail

B. garis besar

C. laporan survey

D. estimasi biaya

13. Di bawah ini adalah fungsi teknologi konstruksi dalam kehidupan manusia, kecuali ....

A. mendukung pekerjaan

B. mempercepat pekerjaan

C. mempermudah pekerjaan

D. menambah penghasilan

14. Tahapan awal yang dilakukan dalam pembuatan miniatur rumah adalah ....

A. pembuatan dinding miniatur rumah

B. perekatan bahan antar dinding

C. persiapan desain miniatur rumah

D. pembuatan jendela dan pintu

15. Peralatan yang dibutuhkan untuk membuat miniatur rumah adalah ....

A. spidol, lem kayu, pengaris, besi siku

B. kardus, pisau cutter, penggaris siku, lem kayu

C. kardus, besi siku, lem kayu, gunting

D. plastik kemasan, cutter, kardus, gunting

16. Fungsi cutter dalam pembuatan miniatur rumah adalah untuk ....

A. merekatkan bagian satu dengan bagian lain

B. mengukur ketepatan skala

C. memotong dengan rapi

D. mengukur kemiringan dari miniatur rumah

17. Tanaman yang sangat cocok ditanam di daerah dataran tinggi adalah ....

A. semangka

D. bawang merah

18. Di bawah ini tanaman yang dapat bertahan hidup pada media tanam yang membutuhkan kadar air yang cukup adalah ....

19. Berikut ini yang termasuk media tanam organik adalah ....

A. gel, aram sekam, sabut kelapa

B. aram sekam, kompos, gel

C. sabut kelapa, aram sekam, kompos

D. gel, aram sekam, serpihan batu bata

20. Alat yang digunakan untuk mengolah tanah adalah ....

A. gembor sekop, cangkul

B. cangkul, sekop, garpu

C. gembor, garpu, cangkul

D. cangkul, sprayer sekop

21. Tujuan penyulaman dalam pembibitan tanaman cabai adalah ....

A. menopang tanaman agar tidak roboh

B. membersihkan rumput- rumput liar

C. menjaga kebutuhan air tercukupi

D. mengganti tanaman atau bibit yang rusak

22. Berikut ini adalah pernyataan yang benar tentang pengendalian hama dan penyakit pada tanaman, kecuali ....

A. pemberian obat harus sesuai dengan serangan hama yang terjadi

B. obat yang diberikan kepada semua tanaman berdosis sama

C. mengenali hama yang menyerang adalah langkah awal pengendalian hama dan penyakit tanaman

D. berlebihan dalam menggunakan pstisida berdampak buruk untuk lingkungan

23. Media tanam yang tidak dapat digunakan pada teknik hidroponik adalah ....

A. serbuk sabut kelapa

C. batu padas

D. rockwool

24. Di bawah ini yang termasuk buah musiman adalah ....

25. Teknik mengolah bahan makanan dalam cairan yang sudah mendidih disebut teknik ....

A. poaching

D. braising

26. Pada teknik pengolahan pangan panas kering, roasting adalah mengolah makanan dengan cara ....

A. menggoreng dalam minyak jumlah banyak

B. memanggang dalam oven

C. menggoreng dalam minyak jumlah sedikit

D. mengolah makanan diatas lempengan besi panas

27. Bahan makanan yang ditambahkan pada kolak pisang untuk membuatnya lebih harum adalah ....

B. daun pandan

C. daun jeruk

D. penyedap rasa

28. Jenis tempat makanan yang paling baik untuk kesehatan adalah ....

A. styrofoam

C. kertas minyak

D. piring keramik

29. Di bawah ini kriteria yang diperlukan dalam memilih bahan kemasan, kecuali ....

A. tidak berbau

B. memiliki kekuatan sebagai tempat produk

C. berharga murah

D. mudah diperoleh, bersih dan aman bagi kesehatan

30. Tahapan akhir dalam mengolah makanan dan minuman segar adalah ....

A. penyajian

B. evaluasi

D. perencanaan

31. Serat tumbuhan dari biji dapat dimanfaatkan untuk kerajinan, hasil kerajinan di rumah tangga yang terbuat dari serat (kapas) diantaranya adalah:

A. hiasan dinding

C. jam dinding

32. Serat tumbuhan ini sangat mudah mendapatkannya dan dapat dibuat alat musik, diperoleh dari bagian batang yaitu :

A. pelepah pisang

D. alang-alang

33. Serat tumbuhan dari bagian batang lentur, kuat dan mudah untuk mendapatkannya dapat di buat tas, kursi yaitu :

B. kulit jagung

D. eceng gondok

34. Serat tumbuhan dari bagian batang ini mudah dibentuk, sehingga dapat dijadikan benda kerajinan komoditi ekspor dunia, karena itu banyak dicari dan batangnya sangat kuat, sehingga dapat dibuat kursi, tempat tidur, dan lemari :

B. alang-alang

C. tempurung kelapa

D. kepompong ulat sutra

35. Salah satu cirri serat tumbuhan dari batang ini berbuku-buku, kuat karena itu serat tumbuhan batang ini dapat dibuat alat rumah tangga, serat tumbuhan dari batang yang dimaksud adalah...

A. kulit jagung

D. kulit kayu

36. Produk kerajinan serat alam hewan yaitu kain sutra dapat diperoleh dari...

A. kepompong ulat

B. kulit ikan

C. bulu domba

D. tulang kerbau

37. Teknik yang biasa digunakan untuk proses serat hewan bulu domba dengan cara :

C. dirangkai

D. dipangkas

38. Bentuk produk kerajinan tekstil di bawah ini berfungsi sebagai hiasan (fungsi hias) yaitu :

A. gelang tangan

C. taplak meja guru

D. sarung bantal dan guling

39. Kesed dan hordeng merupakan kerajinan tekstil di ruang tamu berfungsi sebagai :

A. fungsi hias

B. fungsi pelengkap

C. fungsi pakai

D. fungsi penambah warna

40. Serat Nanas dapat dijadikan bahan dasar untuk kain batik, serat nanas termasuk serat...

A. serat tumbuhan

B. serat sintetis

C. serat hewani

D. serat cambrics

41. Sehelai kain batik tulis dibuat pengrajin dengan cara ditulis mempergunakan alat untuk membatik, alat tersebut adalah :

D. malam/lilin

42. Batik Indramayu motifnya karena perpaduan motif Pesisirdan motif Tiongkok. Sebutkan salah satu motif batik Indramayu yang terkenal :

A. motif Niaga

B. motif Mega Mendung

C. motif Parang Rusak

D. motif Bokong Semar

43. Agar sebuah benda kerajinan bernilai jual tinggi, maka perlu adanya kemasan, kemasan untuk sehelai batik yaitu :

A. kertas karton diberiplastik transparan

B. anyaman rotan ditambah bunga plastik

C. plastic warna gelap diberi pita

D. karton manila putih

44. Fungsi kemasan pada sebuah benda kerajinan serat alam, yaitu :

A. terlihat rapih

B. berbunga merah

C. member warna

D. harum dan wangi

45. Serat alam tumbuhan kapas diolah menjadi tekstil disebut...

A. kainwoll

B. kain sutra

C. kain katun

D. kain dakron

46. Kerajinan tekstil misalnya tempat HP dari kain, langkah akhir cara pembuatan flannel yaitu...

A. disetrika

B. halus, lembut dan kenyal

C. dijemur terkena sinar matahari

D. kasar, keras dan mudah dianyam

47. Salah satu serat alam hewani dari hasil kepompong ulat sutra adalah sutra, cirri jenis bahan sutra yaitu :

A. mudah menyerap air

C. berwarna cerah

48. Teknik pengolahan kain batik setelah ditutup malam, dilakukan dengan cara direbus air panas cara ini disebut :

49. Pemeliharaan kain batik agar warna tidak pudar dan tidak cepat rusak maka sebaiknya kain batik dicuci mempergunakan :

A. sabun mandi

D. sabun batangan

50. Alat yang digunakan saat pembuatan kerajinan dari pelepah pisang, untuk dijadikan lukisan adalah...

51. Pembuatan rancangan pentas yang tepat jika Jika naskah

B. menyiram

C. melempar

D. membakar

52. Yang bukan termasuk teknik pengolahan pangan panas kering antara lain…

A. membakar

C. menggoreng

SOAL URAIAN !!!

53. Jelaskan karakteristik serat alam dari hewan misalnya SUTRA!

Pembahasan :

Lembut, halus, kenyal

54. Pada saat akan membuat sehelai kain batik diberi motif BOKONG SEMAR sebutkan alat dan teknik yang digunakan untuk mengerjakan batik!

Pembahasan :

Alat : Canting, Kompor, Wajan

Teknik : Tulis, Cap, Printing

55. Berdasarkan tempat pembuatan pengrajin batik ada beberapa motif batik, sebutkan 4 motif batik dari daerah pesisir Indramayu!

Motif Bokong Semar, Motif Naga, Motif Mega Mendung dan Motif Parang Rusak

56. Jelaskan tahapan pengolahan pangan buah segar menjadi makanan yaitu RUJAK BUAH!

Buah-buahan di kupas

Dipotong-potong

Siapkan bumbu-bumbu = gula, garam, kacang tanah goreng, terasi, cabe (haluskan/uleg)

Campurkan buah-buahan dan bumbu yang telah dihaluskan

57. Sebutkan macam-macam sayuran yang dapat diolah menjadi makanan dan minuman!

Makanan : Peyek bayam, manisan sabe dan manisan / asinan sayur.

Minuman : Jus timun, jus tomat dan jus wortel

58. Sebutkan Yang termasuk teknik pengolahan pangan panas basah !

PEMBAHASAN :

Yang termasuk teknik pengolahan pangan panas basah antara lain :

- teknik merebus (boiling)

- teknis merebus menutup bahan pangan (poaching)

- teknik merebus dengan sedikit cairan (braising)

- teknik menyetup/menggulai (stewing)

- teknik mengukus (steaming)

- teknk mendidih (simmering)

- teknik mengetim.

59. . Sebutkan Yang termasuk teknik pengolahan pangan panas kering !

Teknik pengolahan pangan panas kering terdiri atas :

- teknik menggoreng dengan minyak banyak (deep frying)

- teknik menggoreng dengan minyak sedikit (shallow frying)

- teknik menumis (sauting)

- teknik memanggang (baking)

- teknik membakar (grilling).

60. Sebutkan Salah satu teknik agar menghasilkan olahan pangan sayuran yang memiliki kematangan baik dan warna cerah, jelaskan !

Salah satu teknik agar menghasilkan olahan pangan sayuran yang memiliki kematangan baik dan warna cerah dengan cara mengukus sebab Dengan dikukus sayuran akan tetap terlihat segar, rasanya renyah dan memberikan tampilan hidangan yang menarik.

Jika anda membutuhkan file Soal dan Jawaban PAS Prakarya Kelas 7 Semester 1 dan 2, maka silahkan miliki filenya di bawah ini:

Soal & Jawaban PAS Prakarya Kelas 7 Semester 1 ( DISINI )
Soal & Jawaban PAT/PAS Prakarya Kelas 7 Semester 2 ( DISINI )

SOAL & JAWABAN ULANGAN SEMESTER PRAKARYA KELAS 8 & 9 DI BAWAH INI:

SOAL + JAWABAN PAS PRAKARYA KELAS 8 ( DISINI )
SOAL + JAWABAN PAS PRAKARYA KELAS 9 ( DISINI )

Demikianlah kumpulan soal ulangan semester atau penilaian akhir semester untuk mata pelajaran prakarya kelas 7 SMP yang bisa saya bagikan semoga bisa membantu buat para guru yang akan membuat soal ulangan prakarya atau buat para siswa yang akan belajar untuk persiapan menghadapi ulangan semester.

Sekian dan Terimakasih.

Share this post

Iklan Atas Artikel

Iklan tengah artikel 1, iklan tengah artikel 2, iklan bawah artikel.

🏠 Latihan Soal

Kerajinan Serat - Prakarya SMP Kelas 7

Latihan 19 soal pilihan ganda Kerajinan Serat - Prakarya SMP Kelas 7 dan kunci jawaban.

Mulai Latihan >

Negara yang dinyatakan sebagai negara yang tingkat keanekaragaman spesies hayati ekositem tertinggi kedua didunia setelah Indonesia

B. Indonesia

Negara yang menghasilkan sutera adalah negara …

D. Australia

C. Kapulaga.

Daun pandan, selain dimanfaatkan sebagai bahan masakah penggugah aroma, dapat pula dimanfaatkan sebagai bahan kerajinan pembuatan …

Dibawah ini urutan pengolahan bahan serat alam adalah……….

A. Pemintalan Benang, Pemberian Warna, Penggulungan Benang, Penenunan Benang menjadi kain.

B. Pemintalan Benang, Penggulungan Benang, Penenunan Benang menjadi kain, Pemberian Warna.

C. Pemin talan Benang, Penggulungan Benang, Pencelupan Warna, Penenunan Benang menjadi kain.

D. Pemintalan Benang, Penenunan Benang menjadi kain, Penceupan Warna, Penggulungan Benang

Serat alam terbagi kedalam 3 kelompok besar.

dibawah ini yang tidak termasuk ke dalamnya adalah…. _ A. mineral

C. tumbuhan

Dalam membuat produk kita per;u memperhatikan keselamatan dalam bekerja, diantaranya…

A. tidak berhati hati dalam menggunakan alat kerja

B. mengganggu pekerja yang lain saat bekerja

C. bergurau ketika melakukan tugas atau pekerjaan

D. menggunakan berbagai alat kerja dengan benar

Proses pemilihan serat menjadi benang di sebut …..

A. Penggulungan

B. Pemintalan

C. Pencelupan

D. Penenunan

Selain kerajinan serat alam, adapula kerajinan serat sintetis, contohnya adalah ….

B. keset dari serabut kelapa

C. kain sutera

Materi Latihan Soal Lainnya:

Lahirnya Pancasila - IPS SD Kelas 5
Sejarah Nabi Muhammad SAW
Senirupa - Seni Budaya SMA Kelas 10
PAS Matematika SMA Kelas 10
Substansi Genetik - Biologi SMA Kelas 12
Ketimpangan Sosial - SOsiologi SMA Kelas 12
Ulangan PPKn Tema 7 SD Kelas 6
Kebersihan Alat Reproduksi - Penjaskes PJOK SD Kelas 6
PPKn Tema 6 Subtema 1 SD Kelas 6
PAS PPKn SMA Kelas 11

Latihan Soal Online adalah website yang berisi tentang latihan soal mulai dari soal SD / MI Sederajat, SMP / MTs sederajat, SMA / MA Sederajat hingga umum. Website ini hadir dalam rangka ikut berpartisipasi dalam misi mencerdaskan manusia Indonesia.

Have an account?

kerajinan serat prakarya kelas 7

20 questions

Introducing new Paper mode

No student devices needed. Know more

Kerajinan dari Bahan Alam diantaranya, kecuali ...

Suatu jenis bahan berupa potongan-potongan komponen yang membentuk jaringan memanjang yang utuh, disebut…

Serat nilon

serat sintetis

serat hewan

Bahan Serat Alam seperti gambar disamping adalah berasal dari tumbuhan tepatnya pada bagian …

Dibawah ini manakah yang termasuk serat hewan……….

Serat wol, serat sutera, serat dari bulu alpaca.

Serat wol, serat sutera, serat kupu, serat dari bulu alpaca.

Serat wol, serat sutera, serat kuda, serat sapi

Serat wol, serat sutera, serat ayam, serat ular.

Dari gambar di samping benda kerajinan tersebut terbuat dari bahan serat alam.....

enceng gondok

Bahan dari alam yang digunakan untuk membuat sepatu seperti yang terlihat pada gmbar disamping terbuat dari…

Berikut adalah beberapa contoh dari hasil karya kerajinan, kecuali ...

Utility memiliki arti…

Dibawah ini urutan pengolahan bahan serat alam adalah……….

Pemintalan Benang, Pemberian Warna, Penggulungan Benang, Penenunan Benang menjadi kain.

Pemintalan Benang, Penggulungan Benang, Penenunan Benang menjadi kain, Pemberian Warna.

Pemin talan Benang, Penggulungan Benang, Pencelupan Warna, Penenunan Benang menjadi kain.

Pemintalan Benang, Penenunan Benang menjadi kain, Penceupan Warna, Penggulungan Benang

Bagian enceng gondok yang digunakan untuk bahan kerajinan anyaman adalah ....

Seni kerajinan yang dikerjakan dengan cara mengangkat dan menumpang tindihkan bahan disebut teknik ...

Dibawah ini adalah jenis serat yang dihasilkan dari tumbuhan, kecuali ...

Berikut hal-hal yang bukan merupakan sifat serat sutera adalah ....

Licin dan mengkilap

Kenyal dan kuat

Kurang dapat menghisap air

jawaban a dan b benar

Arti dari kata “Kenyamanan” yang terdapat pada syarat perancangan benda kerajinan….

Benda menjadi senang bagi penggunanya.

Benda Kerajinan harus menyenangkan dan memberi kenyamanan bagi pemakainya.

Benda Kerajinan harus menyulitkan dan tidak memberi kenyamanan bagi pemakainya.

Benda Kerajinan harus memiliki dan memberi kenyamanan bagi pemakainya

Pembuatan karya selain diperlukan keterampilan dan kreativitas juga diperlukan sikap positif, seperti ...

Semangat, selalu menyerah dan tidak berani mengambil resiko

Ceria, Tenang, bermalas-malasan dan kerja santai

Kemauan keras, berani mencoba, ulet, berani ambil resiko dan bertanggung jawab

Ulet, Berani mencoba, tidak bertanggung jawab dan kerja tuntas

Proses yang lebih mengandalkan keterampilan tangan disebut ....

Maksud dari Penggulungan Benang adalah…

Pemintalan Kapas menjadi Benang secara Manual

Mewarnai Benang dengan cara Pencelupan Warna

Menenun Kain

Menggulung Benang Hasil Pemintalan

Di bawah ini pengertian bahan serat alam adalah…

Bahan berupa serpihan serbuk yang utuh.

Bahan berupa partikel yang utuh.

Bahan yang sering berkesinambungan secara utuh.

Bahan berupa potongan-potongan komponen yang membentuk jaringan memanjang yang utuh.

Selain kerajinan serat alam, adapula kerajinan serat sintetis, contohnya adalah ....

keset dari serabut kelapa

kain sutera

Daun pandan, selain dimanfaatkan sebagai bahan masakah penggugah aroma, dapat pula dimanfaatkan sebagai bahan kerajinan pembuatan ...

Explore all questions with a free account

Continue with email

Continue with phone

_Ulangan Sekolah
_Soal Bintara POLRI
Materi Sekolah
Info Kuliah

Latihan Soal Prakarya Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Bab 2, Kerajinan Tekstil

Fungsi dan prinsip kerajinan tekstil
Jenis dan karakteristik kerajinan tekstil
Proses produksi kerajinan tekstil
Kemasan produk kerajinan tekstil
Contoh proyek kerajinan tekstil

2 comments:

Sudah selesai

Featured Post

Kumpulan latihan soal sumatif akhir tahun (sat)/ penilaian akhir tahun (pat) kelas 1 sd/ mi kurikulum merdeka tahun 2024.

Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet . Pada kesempatan kali ini kita akan belajar mempersiapkan sumatif akhir tahun (...

Yuk Follow Blog Kami

Blog archive, total pageviews.

jQuery(document).ready( function($) { var retina = window.devicePixelRatio > 1 ? true : false; if ( retina ) { jQuery( '.site--logo img' ).attr( 'src', 'https://wirahadie.com/wp-content/uploads/2020/08/logo-baru-20.png' ); jQuery( '.site--logo img' ).attr( 'width', '' ); } } );

Materi prakarya kelas 7 kerajinan bab 1 kerajinan serat.

Share on Facebook
Share on Twitter

Kerajinan serat tentunya sangat penting untuk kita ketahui, entah yang bersifat spontanitas maupun ilmiah. Kita dari semenjak Tk telah diajarkan bagaimana agar kita selalu bersikap kreatif dan membuat sesuatu yang baru salah satunya yaitu kerajinan yang dibuat dari serat.

Pada artikel yang satu ini, kami suguhkan rangkuman kerajinan serat. Disini menemukan banyak informasi yang terdapat pada buku Kemendikbud RI keluaran resmi dan pemerintah.

Indonesia dinyatakan sebagai negara dengan tingkat biodiversitas tertinggi kedua di dunia setelah Brazil, yaitu negara yang memiliki keanekaragaman spesies makhluk hidup, hayati, dan ekosistem yang ada di daratan dan lautan.

Indonesia memiliki kekayaan alam yang berlimpah. Kekayaan alam ini menghasilkan banyak bahan alam yang dapat dimanfaatkan sebagai produk kerajinan. Kerajinan Indonesia telah dikenal luas di mancanegara dengan bentuk yang sangat beragam, kreatif, inovatif, dan selalu berkembang mengikuti kebutuhan dan perkembangan teknologi.

Budaya merupakan hasil dari olah rasa dan karsa manusia. Kekayaan budaya Indonesia menjadi modal munculnya keberagaman produk kerajinan Indonesia.

A. Pengertian Serat Alam

Bahan serat adalah suatu jenis bahan berupa potongan-potongan komponen yang membentuk jaringan memanjang yang utuh. Menurut kamus bahasa indonesia, serat adalah suatu material yang perbandingan panjang dan lebarnya sangat besar dan molekul penyusunnya terorientasi, terutama ke arah panjang.

Istilah serat sering dikaitkan dengan sayur-sayuran, buah-buahan, dan tekstil. Sayuran dan buah-buahan merupakan makanan berserat tinggi yang sangat baik bagi sistem pencernaan makanan. Serat juga digunakan sebagai bahan baku tekstil. Bahan serat alam dikenal orang sejak ribuan tahun sebelum Masehi. Beberapa bukti sejarah mencatat bahwa bahan serat alam sudah dipergunakan sejak tahun 2640 SM.

B. Jenis dan Karakteristik Bahan Serat

Bahan serat alam berasal dari alam. Limbah serat alam mudah diurai dalam tanah. Bahan serat alam yang dimaksud adalah bahan organic yang tidak diolah kembali melalui proses dan penambahan bahan kimiawi sehingga keasliannya tetap terjaga dan diutamakan.

1. Serat dari Tumbuhan

Serat yang berasal dari tumbuhan dapat dilihat berdasarkan bagian-bagian tumbuhan. Adapun serat yang berasal dari tumbuhan dapat diklasifikasi menjadi empat sebagai berikut.

a. Serat dari Biji

Tumbuhan memiliki biji yang beraneka ragam. Beberapa biji telah memenuhi persyaratan untuk diolah sebagai bahan serat. Contohnya biji dari pohon kapas dan kapuk. Jenis batang yang menghasilkan serat alam dapat berupa jenis batang yang berkambium ataupun tidak berkambium. Contohnya batang pohon anggrek, melinjo/ganemon, mahkota dewa, beringin, yonkori, flax , jute , rosella , henep, rami, urena , kenaf , dan sunn .

b. Serat dari Batang

Setiap tumbuhan memiliki batang. Struktur batang yang dihasilkan tumbuhan tentunya tidak sama satu dengan lainnya. Jenis batang yang menghasilkan serat alam dapat berupa jenis batang yang berkambium ataupun tidak berkambium. Contohnya batang pohon anggrek, melinjo/ganemon, mahkota dewa, beringin, yonkori, flax , jute , rosella , henep, rami, urena , kenaf , dan sunn .

c. Serat dari Daun

Tumbuhan yang dapat diolah sebagai bahan serat dari daunnya tidaklah banyak. Namun, banyak orang memanfaatkan serat dari daun sebagai bahan baku produk tekstil. Contohnya serat daun mendong (purun tikus), daun nanas, daun pandan berduri, daun eceng gondok, daun abaka, daun sisal, dan daun henequen.

d. Serat Berasal dari Buah

Tumbuhan yang memiliki buah sangat banyak dan beragam. Namun yang menghasilkan buah yang dapat diolah menjadi bahan serat alam tidaklah banyak. Buah yang sudah dimanfaatkan sebagai bahan serat adalah kelapa. Buah kelapa memiliki sabut yang melapisi buah. Sabut tersebut telah banyak digunakan sebagai bahan serat.

2. Serat dari Hewan

Serat yang berasal dari hewan banyak disukai oleh negara-negara Eropa. Serat tersebut memiliki tekstur yang lembut dan halus, Sifat serat hewan menghangatkan sehingga orang-orang yang tinggal di daerah musim dingin sangat memanfaatkan serat ini. Di bawah ini dijelaskan penggolongannya.

a. Serat dari Stapel

Stapel merupakan serat yang berbentuk rambut hewan yang disebut dengan wol. Contohnya domba, alpaca , unta, cashmer , mohair , kelinci, dan vicuna . Rambut hewan yang paling banyak digunakan adalah wol dari bulu domba.

b. Serat dari Filamen

Filamen merupakan serat yang berbentuk jaringan. Contohnya adalah serat yang berasal dari larva ulat sutera yang digunakan untuk membentuk kepompong. Kepompong inilah yang merupakan serat lalu dipintal menjadi benang.

C. Pengolahan Bahan Serat

1. pemintalan benang.

Dari proses pemilihan serat akan dilanjutkan pengolahan kapas menjadi benang yang disebut pemintalan.

2. Penggulungan benang

Benang yang sudah dipintal akan digulung menggunakan alat penggulung benang.

3. Pencelupan Warna

Benang diproses dengan pencelupan untuk memperoleh warna yang kuat. Selanjutnya benang dikeringkan.

4. Penenunan Benang Menjadi Kain

Setelah kering, benang dapat ditindaklanjuti dengan proses penenunan menjadi kain.

Benang yang telah jadi bahan baku dapat digunakan untuk membua makrame dan tapestri, sedangkan kain dapat digunakan untuk membuat kain ikat celup.

D. Proses Produksi Kerajinan Bahan Serat

Teknik dasar kerajinan tekstil adalah segala cara yang digunakan untuk membentuk atau mengolah bahan tekstil. Penggunaan teknik dasar ini disesuaikan dengan kerajinan yang akan dibuat. Dengan demikian, penggunaan teknik dasar menjadi tepat sasaran.

Adapun teknik-teknik dasar dalam keterampilan kerajinan tekstil yang dapat digunakan untuk memproduksi kerajinan ikat celup, makrame, dan tapestri sebagai berikut.

Teknik menenun dapat digunakan untuk pembuatan produk kerajinan tapestri. Menenun menggunakan alat spanram atau bingkai yang direntangkan benang-benang lungsi sebagai jalur jalannya benang tenunan atau pakan.

2. Menjahit

Menjahit adalah pekerjaan menyambung kain dan bahan-bahan lain yang bisa dilewati jarum jahit dan benang. Menjahit dapat dilakukan dengan tangan (manual) atau mesin jahit. Dalam pembuatan kain ikat celup diperlukan teknik menjahit untuk merintang warna.

3. Mengikat

Mengikat adalah teknik menyatukan dua benang/lebih membentuk ikatan yang diinginkan. Mengikat dapat pula diartikan menyatukan helaian kain yang satu dengan lainnya menggunakan alat pengikat untuk membentuk pola tertentu. Ikatan ini dapat berupa simpul ataupun pola warna.

E. Produk dan Proses Kerajinan Bahan Serat

Dalam pembuatan produk kerajinan perlu memahami dahulu seperti apa membuat karya yang berkualitas, maka dalam proses penciptaannya harus mengacu pada persyaratan. Adapun syarat-syarat perancangan benda kerajinan sebagai berikut.

1. Kegunaan (Utility)

Benda kerajinan harus mengutamakan nilai praktis, yaitu dapat digunakan sesuai dengan fungsi dan kebutuhan. Contoh mangkuk untuk wadah sayur.

2. Kenyaman (Comfortable)

Benda kerajinan harus menyenangkan dan memberi kenyamanan bagi pemakainya. Contoh cangkir didesain ada pegangannya.

3. Keluwesan (Flexibility)

Benda kerajinan harus memiliki keserasian antara bentuk dan wujud benda dengan nilai gunanya. Contoh sepatu sesuai dengan anatomi dan ukuran kaki.

4. Keamanan ( Safety )

Benda kerajinan tidak boleh membahayakan pemakainya. Contoh piring dari serat kelapa harus mempertimbangkan komposisi cat pelapis/pewarna yang dipakai agar tidak berbahaya jika digunakan sebagai wadah makanan.

5. Keindahan ( Aestetic )

Benda yang indah mempunyai daya tarik lebih dibanding benda yang biasa-biasa saja. Keindahan sebuah benda dapat dilihat dari beberapa hal, di antaranya dari bentuk, hiasan atau ornamen, dan bahan bakunya.

Ada pula serat buatan yang dihasilkan dari berbagai bahan campuran, yang juga menghasilkan produk kerajinan yang kreatif seperti kain. Identifikasilah di daerah tempat tinggalmu, adakah serat alam tumbuhan atau hewan serta serat buatan yang ada di daerahmu. Produk kerajinan apa yang dihasilkan dari ketiga bahan tersebut?

Produk Kerajinan Serat Tumbuhan

Pernahkah kamu melihat kerajinan yang menggunakan bahan dasar daun. Daun yang digunakan sebagai produk kerajinan disebut dengan serat alam. Serat alam yang biasa digunakan di antaranya daun eceng gondok, daun pandan, daun jagung, daun pisang atau pelepah pisang, daun kelapa/janur, daun lontar, daun pandan, dan daun pohon gebang.

1. Bahan Serat Tumbuhan

Di bawah ini merupakan bahan serat alam dari tumbuhan yang dapat diolah menjadi produk kerajinan. Pengolahan yang dilakukan cukup sederhana yaitu dikeringkan secara alami dengan sinar matahari langsung.

Serat pelepah pisang
Serat daun pandan
Serat eceng gondok

Bahan-bahan serat alam dapat menghasilkan produk kerajinan tangan yang beraneka ragam, misalnya tas, dompet, topi, alas meja, dan tempat lampu.

2. Alat Produksi Kerajinan Serat Tumbuhan

Alat yang digunakan untuk membuat produk kerajinan dari bahan serat alam cukup banyak. Peralatan digunakan sesuai kebutuhan. Ada pula peralatan berat yang diperlukan dalam pembuatan kerajinan tertentu, seperti mesin jahit, mesin tenun, mesin pemisah sabut kelapa, dan aneka mesin lainnya yang disesuaikan dengan kebutuhan bahan serat alam.

3. Produk Kerajinan dari Serat Tumbuhan

Bahan serat alam yang berasal dari serat/sabut kelapa dapat diproduksi sebagai keset, atau bahkan sebagai isi bantal. Bahan serat alam dari daun/pelepah pisang, pandan, atau eceng gondok dapat diproduksi menjadi berbagai bentuk kerajinan yang memiliki fungsi pakai dan juga fungsi hias dengan menggunakan teknik anyam.

Produk Kerajinan Serat Hewan

Serat hewan yang biasa dibuat untuk bahan dasar kerajinan adalah bulu domba, serat ulat sutra, bulu biri-biri, dan kulit hewan. Bulu domba memiliki ketebalan yang cukup untuk dibuat kerajinan fesyen seperti syal, baju hangat, kaos kaki, rompi, topi, sepatu, dan tas. Ada pula yang dibuat menjadi sarung bantal kursi, dan taplak.

1. Bahan Serat Hewan

Di bawah ini merupakan bahan serat dari hewan yang dapat diolah menjadi produk kerajinan. Pengolahan yang dilakukan cukup sederhana yaitu dikeringkan secara alami dengan sinar matahari langsung.

Serat wol dari bulu domba
Serat sutra dari kepompong ulat sutera
Serat dari bulu alpaca

2. Alat Produksi Kerajinan Serat Hewan

Peralatan yang dapat digunakan untuk mengolah daun atau serat alam. a. gunting, b. alat pencukur bulu, c. baskom dan d. jarum jahit.

3. Produk Kerajinan dari Serat Hewan

Mesin yang dapat digunakan untuk mengolah serat hewan a. mesin pemintalan, b. Mesin penggulung benang hasil pemintalan.

Kain sutra sendiri masih dapat diolah kembali menjadi berbagai produk kerajinan lainnya, misalnya batik, kain ikat celup, busana, dan syal.

Bahan serat hewan dapat diproduksi menjadi berbagai bentuk kerajinan yang memiliki fungsi pakai dan fungsi hias dengan menggunakan teknik jahit, tenun, dan rajut.

E. Kemasan Produk Kerajinan Bahan Serat

Dilihat dari fungsinya, kemasan memiliki empat fungsi utama, yaitu :

menjual produk,
melindungi produk,
memudahkan penggunaan produk, dan
memperindah penampilan produk.
Related Articles
More By Fifih Fauziah
More In Kelas 7

Kode Promo Ruangguru Hari Ini!

Kode Diskon Ruangguru Desember + Bonus!

Kode diskon ruangguru september + bonus, kode diskon ruangguru november + bonus, kode diskon ruangguru oktober, diskon 50%.

Akun Resmi Media Sosial Ruangguru

Sistem dan Struktur Politik Ekonomi Indonesia Masa Demokrasi Terpimpin

Materi Bahasa Indonesia Kelas 12 Bab 6 Menilai Karya Melalui Kritik dan Esai

Materi bahasa indonesia kelas 12 bab 5 menyajikan gagasan melalui artikel, materi bahasa indonesia kelas 12 bab 4 menikmati novel, materi bahasa indonesia kelas 12 bab 3 memahami isu terkini lewat editorial, materi bahasa indonesia kelas 12 bab 2 menikmati cerita sejarah.

Rangkuman Materi IPA Kelas 7 Kurikulum K13 Semester 1

Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah

Bumi dan tata surya, ekologi dan keanekaragaman hayati indonesia, materi ipa kelas 7 kurikulum merdeka semester 1 dan 2 lengkap, klasifikasi makhluk hidup, tinggalkan balasan batalkan balasan.

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

Banyak banget yang nanyain tentang Rangkuman Materi IPA Kelas 7 Kurikulum K13. Karena bany…

New Articles

Pengertian Gaya Adhesi, Kohesi, Sentripetal dan Sentrifugal

Rangkuman materi ipa kelas 8 smp, terlengkap, rangkuman materi ips kelas 7 k13 revisi semester 1 dan 2.

Cara Membuat Visi Misi OSIS

Cara Menjadi Ketua OSIS yang Baik

Contoh visi misi osis smp dan sma.

Adblock Detected

Kumpulan 50+ Contoh Soal Produk Kerajinan Bahan Buatan Prakarya Kelas IX

sentralsoal.com - Pada kesempatan kali ini admin akan membagikan kumpulan contoh soal materi produk kerajinan dari bahan buatan dilengkapi dengan kunci jawaban terbaru dalam mata pelajaran Prakarya kelas IX revisi Kurikulum 2013. Harapannya, apa yang admin bagikan kali ini dapat membantu Bapak, Ibu Guru, dan peserta didik dalam mencari referensi seputar contoh soal materi produk kerajinan dari bahan buatan dilengkapi dengan kunci jawaban terbaru dalam mata pelajaran Prakarya kelas IX revisi.

Gambar: freepik.com

1. Strategi untuk menemukan peluang yang dimiliki, disebut .... A. Peluang usaha B. Peluang bisnis C. Analisis SWOT D. Teori Humprey

2. Logam, batu, dan plastik dapat diproduksi menjadi kerajinan yang .... A. bersifat fungsional dan hias B. biaya produksinya mahal C. bernilai jual tinggi D. mengikuti selera pasar

3. Salah satu ciri kerajinan berbahan lunak adalah .... A. Mudah didapat B. Harganya murah C. Mudah dibentuk D. Sulit dibuat

4. Unsur yang sering disebut keindahan disebut .... A. Unsur kecocokan B. Unsur ergonomis C. Unsur ernogomis D. Unsur estetika

5. Contoh bahan lunak alami adalah .... A. Tas, dompet, topi B. Kulit sapi, tas, kardus C. Tanah liat, getah nyatu dan kulit D. Gerabah, vas bunga, guci

6. Karya kerajinan sebagai benda pakai dan karya kerajinan sebagai benda hias, merupakan .... A. Tujuan produk kerajinan dari bahan buatan B. Fungsi produk kerajinan dari bahan lembek C. Fungsi produk kerajinan dari bahan lunak D. Fungsi produk kerajinan dari bahan kasar

7. Cara pembentukan dengan tangan langsung seperti coil, lempengan atau pijat jari merupakan teknik pembuatan kerajinan .... A. Bahan lunak B. Serat alam C. Lilin D. Tanah liat

8. Tas, sepatu, wayang, dompet, jaket. Merupakan contoh hasil kerajinan .... A. Kerajinan tanah liat B. Kerajinan lilin C. Kerajinan kulit D. Kerajinan gips

9. Contoh dari kerajinan bahan lunak buatan adalah .... A. Vas bunga B. Bubur kertas C. Gerabah D. Lilin hias

10. Berikut yang bukan motif ragam hias pada produk kerajinan dari bahan lunak adalah .... A. Motif geometris B. Motif dekoratif C. Motif realis D. Motif estetika

11. Contoh dari kerajinan berbahan lunak alami adalah .... A. Figura dari kardus B. guci keramik C. Lilin hias D. Miniatur dari styrofoam

12. Secara umum, semua produk gips diperlukan cetakan. Bahan utama pembuatan cetakan adalah .... A. Rubber slenk B. Silicone rubber C. Silicone water D. Water park

13. Salah satu alternative pemanfaatan sisa-sisa kertas adalah dibuat .... A. Kerajinan kulit B. Kerajinan gips C. Kerajinan tanah liat D. Kerajinan bubur kertas

14. Kerajinan yang terbuat dari bahan tanah liatsering dikenal dengan kerajinan keramik, yaitu .... A. Kerajinan gips B. Kerajinan tangan C. Kerajinan tanah liat D. Kerajinan serat alam

15. Teknik pembuatan produk dari bahan lunak, kecuali adalah .... A. menganyam B. menenun C. mengukur D. membordir

16. Aneka produk kerajinan dari bahan lunak yaitu, kecuali .... A. Kerajinan kulit B. Kerajinan tanah liat C. Kerajinan tangan kriya D. Kerajinan serat alam

17. Produk kerajinan dapat di bagi dua yaitu .... A. Bahan Keras dan Bahan Corak B. Bahan Lunak dan Bahan Keras C. Bahan Lembek dan Bahan Keras D. Bahan Keras dan Bahan Lembut

18. Motif tertua dalam motif ragam hias karena sudah dikenal sejak zaman prasejarah adalah .... A. Motif realis B. Motif abstrak C. Motif dekoratif D. Motif geometris

19. Berikut ini yang merupakan aneka produk kerajinan, kecuali .... A. Kerajinan kulit B. Kerajinan serat alam C. Kerajinan tanah liat D. Kerajinan benda pakai

20. Berikut yang tidak termasuk pembuatan produk kerajinan dari bahan lunak adalah .... A. Menganyam B. Tumpang tindih C. Membentuk D. Membordir

21. Dibawah ini yang termasuk persyaratan tanah liat, kecuali .... A. Memiliki kemampuan bentuk B. Bebas dari gelembung udara C. Plastisitas D. Bentuk indah

22. Kota yang terkenal dengan kerajinan anyamannya adalah .... A. Bandung B. Surabaya C. Tasikmalaya D. Surabaya

23. Karya kerajinan sebagai benda pakai dan karya kerajinan sebagai benda hias, merupakan .... A. Tujuan produk kerajinan dari bahan buatan B. Fungsi produk kerajinan dari bahan lunak C. Tujuan produk keagamaan dari bahan lunak D. Fungsi produk kerajinan dari bahan kasar

24. Peralatan yang digunakan dalam pembuatan keramik, kecuali .... A. Benang potong B. Scratcher C. Cetakan D. Gilingan

25. Salah satu alternative pemanfaatan sisa-sisa kertas adalah dibuat .... A. Kerajinan gips B. Kerajinan lilin C. Kerajinan tanah liat D. Kerajinan bubur kertas

26. Sifat dari keramik berkualitas tinggi, kecuali .... A. Tidak mudah terkontaminasi B. Tidak mudah pecah C. Harganya mahal D. Memiliki permukaan

27. Beberapa cara untuk menghadapi persaingan usaha antara lain, kecuali .... A. Ciptakan produk yang berbeda B. Mematok harga semurah mungkin C. Amati pasar dan kenali pesaing D. Tonjolkan keunggulan produk

28. Contoh benda yang menggunakan plastik jenis HDPE (High Density PolyEthylene) adalah .... A. Galon air minum B. Wadah makanan C. Gelas plastik dan nampan D. Botol sabun dan shampoo

29. Sumber daya produksi kerajinan berbahan lunak, kecuali .... A. Money B. Skills C. Men and women D. Materials

30. Mengapa tempat makan dan minum dari gabus (styrofoam) hanya boleh sekali pakai? Karena .... A. Sangat Beracun B. Tidak dapat terurai C. Tidak tahan panas D. Mudah didaur ulang

31. Merupakan bahan mineral yang tidak larut dengan air dalam waktu yang lama jika sudah menjadi padat, yaitu .... A. Lilin B. Kulit C. Gips D. Tanah liat

32. Styrofoam merupakan bahan dari jenis plastik .... A. Polystrene B. PETE C. Polycarbonate D. Polyethylene

33. Syarat dari kerajinan berbahan lunak yang mampu memberikan kenyamanan konsumen, kecuali .... A. Utility B. Rapidity C. Safety D. Comfortable

34. Bersifat keras, jernih, tahan panas, dan terbuat dari campuran dua atau lebih jenis plastik merupakan karakteristik dari .... A. Polypropylene B. Polycarbonate C. LDPE D. PVC

35. Alat yang digunakan untuk mengukir bahan lunak dinamakan .... A. Parang B. Pahatan C. Butsir D. Pengikir

36. Berikut ini yang tidak termasuk sifat plastik adalah .... A. Lentur B. Mudah dibentuk C. Tembus pandang D. Tidak mudah terbakar

37. Contoh dari kerajinan berbahan lunak alami adalah .... A. Miniatur dari styrofoam B. Figura dari kardus C. Perosotan D. Anyaman mendong

38. Warnanya merah, sifatnya tidak mudah patah, dan menjadi penghantar listrik yang baik merupakan karakteristik dari .... A. Baja B. Kuningan C. Tembaga D. Aluminium

39. Contoh dari kerajinan bahan lunak buatan adalah .... A. Gerabah B. Piring C. Vas bunga D. Bubur kertas

40. Daerah di Indonesia yang merupakan penghasil kerajinan perak adalah .... A. Bali B. Lombok C. Sumatera Selatan D. Kalimantan Selatan

41. Cara pembentukan dengan tangan langsung seperti coil, lempengan atau pijat jari merupakan teknik pembuatan .... A. Tanah liat B. Bahan lunak C. Ragam hias D. Serat alam

42. Salah satu jenis logam mulia yang mudah ditempa dan bersifat lunak adalah .... A. Perak B. Emas C. Tembaga D. Kuningan

43. Bahan lunak yang diperoleh dari alam sekitar dan cara pengolahannya juga secara alami tidak dicampur maupun di kombinasi dengan bahan buatan disebut .... A. Kerajinan serat alam B. Bahan lunak asli C. Bahan lunak alami D. Bahan buatan

44. Batu marmer merupakan contoh jenis batuan .... A. Sedimen B. Organik C. Beku D. Metamorf

45. Contoh dari bahan lunak alami adalah .... A. Tas, dompet, topi B. Gerabah, vas bunga, guci C. Tanah liat, serat alam dan kulit D. Bubur kertas, gyps, fiberglass

46. Manakah jenis batu yang biasa digunakan untuk bahan kerajinan, kecuali .... A. Batuan beku B. Batuan Organik C. Batuan Sedimen D. Batuan Metamorf

47. Salah satu ciri kerajinan berbahan lunak adalah .... A. Bentuknya bagus B. Mudah didapat C. Mudah dibentuk D. Sulit dibuat

48. Aluminium Foil sering digunakan dalam industri modern sebagai pelapis kemasan suatu produk, karena memiliki kelebihan .... A. Murah B. Menarik C. Tahan lama D. Kuat

49. Bahan di bawah ini, manakah yang termasuk bahan serat alam alami .... A. plastik B. benang C. eceng gondok D. kain perca

50. Jenis logam yang banyak dijadikan kerajinan adalah sebagai berikut, kecuali .... A. Titanium B. Emas C. Perak D. Besi

Contoh Soal PAT Prakarya Kelas 8 Semester 2 dan Jawabannya

Kumpulan contoh soal PAT atau UAS Prakarya kelas 8 Semester 2 dan jawabannya ini dapat dijadikan bahan latihan untuk belajar.

tirto.id - Contoh soal PAT atau UAS Prakarya kelas 8 Semester 2 dan jawabannya ini dapat dijadikan bahan latihan untuk persiapan siswa kelas 8 mengikuti Ujian Akhir Semester.

PAT atau Penilaian Akhir Tahun adalah ujian sekolah yang digunakan untuk mengevaluasi kemampuan peserta didik memahami seluruh materi yang diberikan selama proses pembelajaran berlangsung.

Kisi-Kisi Soal UAS Prakarya Kelas 8 Semester 2

Berikut ini adalah kisi-kisi Ujian Akhir Semester Prakarya kelas 8 semester 2:

A. Aspek Kerajinan

1. Memahami pengetahuan tentang jenis, sifat, karakter, dan teknik pengolahan kerang, kaca, keramik, dan botol plastik.

Materi Esensial: Limbah keras organik.

- Peserta didik dapat memahami pengertian limbah keras organik

- Peserta didik dapat memahami jenis limbah keras organik

- Peserta didik dapat memahami jenis dan karakteristik limbah keras organik

- Peserta didik mampu mengaplikasikan proses pengolahan dengan cara pewarnaan

- Peserta didik mampu menganalisis bahan-bahan untuk membuat kerajinan dari cangkang - kerang

- Tuliskan Penggolongan hasil limbah keras yang dapat dijadikan bahan baku produk kerajinan dilihat dari kondisi wilayahnya:

a. Daerah pesisir pantai/laut

b. Daerah pegunungan

c. Daerah pertanian

d. Daerah perkotaan

2. Memilih jenis bahan dan teknik pengolahan kerang, kaca, keramik dan botol plastik yang sesuai dengan potensi daerah setempat.

Materi esensial: Membuat produk kerajinan bahan limbah organik.

- Peserta didik mampu mengaplikasikan pembuatan kerajinan dari bahan sisik ikan

- Peserta didik mampu mengaplikasikan pembuatan kerajinan dari limbah ikan

- Peserta didik mampu mengaplikasikan hasil akhir pembuatan kerajinan dengan kemasan

- Peserta didik mampu mengaplikasikan bahan-bahan yang dibutuhkan untuk membuat kerajinan dari tempurung kelapa

- Peserta didik mampu menganalisis provinsi yang banyak menghasilkan kerajinan dari tempurung kelapa

3. Memahami pengetahuan tentang prinsip perancangan, pembuatan dan penyajian produk kerajinan dari kerang, kaca, keramik dan botol plastik yang kreatif dan inovatif.

Materi esensial: Teknik pembuatan kerajinan limbah keras anorganik.

- Peserta didik dapat memahami bahan-bahan limbah anorganik

- Peserta didik mampu mengaplikasikan teknik mozaik

- Peserta didik mampu menganalisis pencairan kaca dengan menggunakan tungku keramik

- Peserta didik mampu mengaplikasikan prinsip pengolahan limbah

- Peserta didik mampu menganalisis limbah domestik

- Saurip hidup di dekat pesisir pantai karangsong di Indramayu, suatu hari ia mendapatkan tugas dari gurunya untuk membuat sebuah kerajinan dari bahan limbah keras organik, Saurip menyiapkan peralatan untuk membuat kerajinan tersebut seperti tang lancip, panci, spatula dan kompor, bahan limbah keras organik apa yang akan dibuat Saurip untuk membuat kerajinan tersebut?

4. Merancang dan membuat produk dan menyajikan produk kerajinan dari kerang, kaca, keramik dan botol plastik yang kreatif dan inovatif sesuai dengan potensi daerah setempat.

Materi esensial: Membuat produk kerajinan bahan limbah keras anorganik.

- Peserta didik mampu mengaplikasikan alat yang digunakan untuk membuat kerajinan limbah -pecahan keramik

- Peserta didik dapat memahami limbah daerah perkotaan

- Peserta didik mampu mengaplikasikan proses recycle

- Peserta didik mampu memahami proses pembuatan kerajinan plastik

B. Aspek Pengolahan

1. Menganalisis rancangan pembuatan, penyajian, dan pengemasan bahan pangan setengah jadi dari bahan serealia, kacang-kacangan, dan umbi yang ada di wilayah setempat menjadi produk pangan jadi (siap konsumsi).

Materi esensial: Keragaman bahan pangan setengah jadi dari serealia, kacang-kacangan, dan umbi.

- Peserta didik mampu memahami pengolahan bahan pangan

- Peserta didik mampu memahami pengertian Serealia

- Peserta didik mampu mengaplikasikan macam zat gizi yang diperlukan manusia

- Peserta didik mampu mengaplikasikan teknik simmering

- Peserta didik mampu mengaplikasikan asal daerah makanan onde-onde

2. Mengolah, menyaji, dan mengemas bahan pangan setengah jadi dari bahan serealia, kacang-kacangan, dan umbi yang ada di wilayah setempat menjadi produk pangan jadi (siap konsumsi).

Materi esensial: Tahapan pembuatan pengolahan pangan setengah jadi dari bahan serealia, kacang-kacangan, dan umbi menjadi makanan khas daerah setempat.

- Peserta didik mampu menganalisis cara mengolah bahan makanan daging, ayam, dan ikan

- Peserta didik mampu mengaplikasikan cara menyajikan penampilan olahan pangan

- Peserta didik mampu menganalisis teknik pengolahan makanan panas basah(moist heat)

- Peserta didik mampu mengaplikasikan salah satu produk pangan setengah jadi bentuk pipih tebal atau tipis dari serealia

- Peserta didik mampu mengaplikasikan bahan dasar pembuatan Tiwul

- Tuliskan produk pangan setengah jadi bentuk pipih tebal atau tipis dari umbi!

3. Memahami rancangan pembuatan, penyajian dan pengemasan bahan hasil samping pengolahan serealia, kacang-kacangan dan umbi menjadi produk pangan yang ada wilayah setempat.

Materi esensial: Pengertian bahan pangan hasil samping serealia, kacang-kacangan, dan umbi.

- Peserta didik mampu mengaplikasikan bahan pangan manusia dan hewan ternak dari kacang-kacangan

- Peserta didik mampu menganalisis mineral yang terkandung dalam bekatul

- Peserta didik mampu menganalisis teknik pengolahan pengawetan pangan

- Peserta didik mampu menganalisis teknik pengolahan dari ampas kedelai untuk dijadikan tempe gembus

- Peserta didik mampu memahami pengertian produk hasil samping

- Teknik dasar pengolahan bahan pangan/makanan dibedakan menjadi dua yaitu....

4. Membuat, menyaji dan mengemas bahan hasil samping pengolahan serealia, kacang-kacangan dan umbi menjadi produk pangan yang ada wilayah setempat.

Materi esensial: Tahapan pembuatan pengolahan pangan bahan hasil samping serealia, kacang-kacangan, dan umbi menjadi suatu produk pangan.

- Peserta didik mampu mengaplikasikan teknik pengolahan pangan dasar dan teknik pengolahan pangan pengawetan

- Peserta didik mampu mengaplikasikan hasil samping ubi jalar

- Peserta didik mampu memahami tujuan dari pengemasan

- Peserta didik mampu mengaplikasikan pengawetan secara biologis

- Peserta didik mampu menganalisis proses pengawetan dengan suhu

Baca juga: 25 Contoh Soal PAT Matematika Kelas 8 Semester 2 dan Jawabannya

Kumpulan Contoh Soal PAT Prakarya Kelas 8 Semester 2 dan Jawabannya

Sebagai bahan latihan mempersiapkan ujian sekolah, berikut ini adalah kumpulan contoh soal Prakarya untuk PAT atau UAS kelas 8 semester 2 dan jawabannya:

Soal Pilihan Ganda

1. Teknik pengolahan pengawetan pangan terdiri atas tiga metode, yaitu....

A. pengawetan biologis, pengawetan fisik, dan pengawetan alam

B. pengawetan fisik, pengawetan biologis, dan pengawetan kimiawi

C. pengawetan fisik, pengawetan pembekuan, dan pengawetan kimiawi

D. pengawetan pemanasan, pengawetan pembekuan, dan pengawetan kimiawi

2. Ibu Wiwik terbiasa membuat susu kedelai sendiri untuk keluarganya setiap hari. Maka Ibu Wiwik memiliki banyak ampas kedelai. Ampas kedelai jika dibuang amatlah sayang karena memiliki kandungan gizi yang baik bagi kesehatan tubuh, agar ampas kedelai bisa bermanfaat maka Ibu Wiwik bisa mengolah ampas kedelai itu menjadi....

A. tempe gembus

B. bubur kacang

C. tahu goreng

3. Produk yang dihasilkan selain produk utama merupakan pengertian dari....

A. produk hasil samping

B. produk hasil pangan

C. produk hasil biji-bijian

D. produk hasil ternak

4. Teknik pengolahan yang sering diterapkan pada pengolahan hasil samping serealia, kacang-kacangan, dan umbi menjadi produk pangan, menggunakan teknik pengolahan pangan dasar dan teknik....

A. pemanasan pangan pengawetan

B. pembuatan pangan pengawetan

C. pengolahan pangan pengawetan

D. pendinginan pangan pengawetan

5. Glandir merupakan hasil samping dari tanaman....

A. kacang kedelai

B. serealia

D. ubi jalar

6. Tujuan dari pengemasan, dapat membantu mencegah atau mengurangi....

C. kerusakan

D. warna makanan

7. Suatu kegiatan mengubah bahan mentah menjadi bahan makanan siap dikonsumsi atau menjadi bahan setengah jadi dengan tujuan untuk meningkatkan kualitas dan memperpanjang masa simpan bahan pangan merupakan pengertian....

A. pengolahan bahan pangan

B. pengolahan buah-buahan

C. pengolahan bahan makanan setengah jadi

D. pengolahan bahan minuman

8. Jenis tumbuhan golongan tanaman padi-padian/rumput-rumputan (Gramineae) yang dibudidayakan untuk menghasilkan bulir-bulir berisi biji-bijian sebagai sumber karbohidrat/pati merupakan jenis tumbuhan....

D. serealia

9. Ada enam macam zat gizi yang diperlukan manusia untuk memenuhi kebutuhan tubuh supaya dapat tumbuh dengan baik dan sehat, yaitu....

A. karbohidrat, protein, lemak, vitamin, susu, dan air

B. karbohidrat, protein, lemak, vitamin, mineral, dan air

C. susu, karbohidrat, protein, vitamin, mineral, dan air

D. protein, lemak, vitamin, mineral, garam dan air

10. Ibu Nenden memasak bahan makanan dengan saus atau bahan cair lainnya yang dididihkan dahulu baru api dikecilkan di bawah titik didih dan direbus lama, di mana di permukaannya muncul gelembung-gelembung kecil. Teknik memasak yang dilakukan Ibu Nenden menggunakan teknik....

B. moist heat

C. simmering

D. poaching

11. Onde-onde merupakan makanan yang terbuat dari bahan setengah jadi tepung ubi ungu dan tepung ketan putih merupakan camilan khas masyarakat....

A. Indramayu

C. Kalimantan

12. Cara mengolah bahan makanan yang terlebih dahulu ditumis bumbunya, dan direbus dengan cairan yang berbumbu dan cairan yang tidak terlalu banyak dengan api sedang, biasanya digunakan pada makanan....

A. daging, ayam, dan ikan

B. ikan, nasi dan daging

C. sayuran dan ikan

D. daging dan sayur

13. Yang tidak perlu diperhatikan dalam menyajikan penampilan olahan pangan adalah....

A. kombinasi warna

B. rasa dan suhu

C. bentuk, tekstur, dan kekentalan

D. hidangan dan bumbu masakan

14. Untuk mengolah bahan makanan dengan menggunakan bahan dasar cairan untuk mematangkannya disebut....

B. poaching

C. moist heat

D. simmering

15. Limbah yang berasal dari alam (tumbuhan dan hewan) bersifat keras, padat, dan membutuhkan waktu yang cukup lama untuk terurai dalam tanah disebut dengan limbah....

A. domestik

C. Anorganik

16. Dalam kehidupan sehari-hari seringkali kita menemukan jenis bahan limbah keras organik yang bisa dijadikan sebuah karya kerajinan, diantaranya adalah.....

A. cangkang kerang laut, tulang sapi, tulang ikan, sisik ikan, tempurung kelapa, dan potongan kayu.

B. cangkang kerang laut, tulang sapi, tulang ikan, sisik ikan, tempurung kelapa, dan potongan kayu.

C. cangkang kerang laut, tulang sapi, pecahan kaca, sisik ikan, pecahan keramik, dan potongan kayu.

D. cangkang kerang laut, tulang sapi, tulang ikan, sisik ikan, pecahan batu, dan potongan kayu.

17. Jenis dan karakteristik limbah keras dapat dibedakan menjadi dua bagian diantaranya adalah....

A. limbah keras organik dan buatan

B. limbah keras domestik dan buatan

C. limbah keras organik dan anorganik

D. limbah keras padat dan buatan

18. Sebuah produk kerajinan akan kelihatan menarik apabila kita memberikan warna dengan cara disemprot atau dikuas dengan menggunakan cat. Pengolahan tersebut merupakan proses dari....

A. pembersihan limbah

B. pengeringan

C. pewarnaan

D. pengeringan setelah pewarnaan

19. Leli mendapatkan tugas dari gurunya untuk membuat sebuah karya kerajinan dari bahan limbah keras organik. Leli menyadari bahwa dirinya terlahir di kota Indramayu yang merupakan daerah dekat pesisir pantai, tentunya banyak sekali bahan kerajinan seperti cangkang kerang, tempurung kelapa, sisik ikan, dan tulang ikan. Leli ingin membuat sebuah kerajinan dari cangkang kerang untuk dijadikan sebuah gantungan kunci berbentuk boneka, peralatan apa saja yang harus dipersiapkan Leli untuk membuat kerajinan dari cangkang kerang tersebut....

A. amplas, gergaji, lem tembak, dan gerinda

B. amplas, kikir, lem tembak, dan kertas

C. amplas, paku, lem tembak, dan gerinda

D. amplas, kikir, lem tembak, dan gerinda

20. Poi dan teman-temannya mendapatkan tugas kelompok dari gurunya untuk membuat aksesoris seperti anting-anting, cincin, kalung, bros, dan gelang dari limbah keras. Untuk membuat kerajinan tersebut Poi dan teman-temanya harus menyiapkan bahan limbah keras dari....

A. sisik ikan

B. cangkang kerang

C. pelepah pisang

D. tempurung kelapa

21. Muhammad Ayip ketika mau minum gelas yang diambilnya jatuh, sehingga pecahan kaca gelas tersebut berserakan, lalu dia mengumpulkan pecahan gelas tersebut untuk dijadikan sebuah karya kerajinan. Kerajinan yang akan dibuat Muhammad Ayip adalah jenis limbah....

B. anorganik

C. domestik

22. Alat yang digunakan untuk membuat kerajinan limbah pecahan keramik adalah....

A. paku, amplas, waslap, sendok semen, dan karet sandal bekas.

B. karung, amplas, waslap, sendok semen, dan karet sandal bekas

C. tungku pembakaran, amplas, waslap, sendok semen, dan karet sandal bekas

D. palu, amplas, waslap, sendok semen, dan karet sandal bekas

23. Limbah pecahan kaca, pecahan keramik, potongan logam, dan aneka plastik bekas perabot merupakan limbah yang banyak dihasilkan di daerah....

A. pesisir pantai/laut

B. daerah perkotaan

C. daerah pertanian

D. daerah pegunungan

24. Mendaur ulang limbah keras anorganik menjadi karya kerajinan, agar kita dapat membantu menyelesaikan masalah polutan di lingkungan kita merupakan proses dari....

25. Yang bukan merupakan proses pembuatan kerajinan plastik adalah....

B. semprotan warna

C. isi lem tembak

D. aneka plastic

Soal Uraian

1. Teknik dasar pengolahan bahan pangan/makanan dibedakan menjadi dua yaitu....

Jawaban: teknik pengolahan makanan panas basah (moist heat) dan teknik pengolahan panas kering (dry heat cooking)

2. Tuliskan Penggolongan hasil limbah keras yang dapat dijadikan bahan baku produk kerajinan dilihat dari kondisi wilayahnya.

Jawaban: Limbah keras yang banyak tersedia seperti cangkang kerang, tempurung kelapa, sisik ikan, dan tulang ikan.

Jawaban: Limbah keras yang banyak dihasilkan di daerah ini adalah limbah kayu pinus, kayu akasia, dan kayu kamper.

Jawaban: Limbah keras yang didapat di daerah ini adalah tulang-tulang hewan ternak seperti tulang sapi, kerbau, kambing, ayam, serta tulang ikan.

Jawaban: Limbah keras yang dihasilkan di daerah perkotaan biasanya berupa pecahan kaca, pecahan keramik, potongan logam, dan aneka plastik bekas perabot.

3. Tuliskan produk pangan setengah jadi bentuk pipih tebal atau tipis dari umbi?

Jawaban: kerupuk tette, keripik singkong, sawut/gaplek ubi jalar, gaplek ubi kayu, dan kentang beku

4. Tuliskan bahan-bahan untuk membuat Sambal Glandir Asam?

Jawaban: Sayur daun glandir/ubi jalar satu ikat, cabe merah besar, cabe rawit, bawang merah, tomat, terasi, gula merah dan jeruk nipis.

5. Saurip hidup di dekat pesisir pantai karangsong di Indramayu, suatu hari ia mendapatkan tugas dari gurunya untuk membuat sebuah kerajinan dari bahan limbah keras organik, Saurip menyiapkan peralatan untuk membuat kerajinan tersebut seperti tang lancip, panci, spatula dan kompor, bahan limbah keras organik apa yang akan dibuat Saurip untuk membuat kerajinan tersebut ?

Jawaban: limbah sisik ikan

Contoh Soal PTS PKN Kelas 8 Semester 2 dan Kunci Jawaban
30 Contoh Soal PAT Bahasa Jawa Kelas 8 Semester 2 & Jawabannya
Rangkuman Materi Pencak Silat PJOK Kelas 8 dan Link Unduh PDF